víra

Úvodem V tomto textu bych se chtěl, jako křesťansky orientovaný člověk-laik a učitel v pomáhajících profesích, pokusit o úvahu k pojetí těla a duše v kontextu spirituální citlivosti v sociální práci a službách. Cílem textu je snaha o nalezení odpovědi na často v oborové praxi klíčovou otázku: „Proč v některých případech nepřinášejí obdobná řešení u obdobných klientů sociální práce (resp. u klientů ve zdravotně nepříznivé životní situaci) očekávaný efekt?“. K tomuto účelu budeme mj. reflektovat jak některé publikace, tak relevantní zkušenosti z oborové praxe. Spirituální dimenze a citlivost v reflexi těla a duše  „Duše nás odkazuje do lidského nitra, ve kterém člověk přichází do styku se svým Bytostným Já.“, anebo „Duše naprosto přesahujeZobrazit text

Rozhovor o kaplanské práci v sociálních službách a Por. Igorem Mamojkou

Péče o člověka nezahrnuje jen péči o tělo a mysl, ale také o ducha. Proto se v sociálních službách můžeme setkat i s duchovní péčí. O svých zkušenostech s námi pohovořil Por. Igor Mamojka, který působí se svou kaplanskou službou v Armádě spásy v Brně. Můžete popsat, co je obsahem duchovní péče / kaplanské služby? Základem jsou bohoslužby a osobní rozhovory na azylovém domě. Díky nim o nás lidé vědí a my s nimi pak můžeme pokračovat v modlitbách. Bohoslužby probíhají každé pondělí v 14.30 na azylovém domě Josefa Korbela v Brně. Rozhovory či společné modlitby pak hned po bohoslužbě nebo dle domluvy či potřeby. Co jeZobrazit text

V minulém příspěvku jsem vám nastínil vznik a fungování našeho projektu Bojovat srdcem, který se zaměřuje na práci s dětmi se závažnými poruchami chování a závažnými poruchami učení při škole ZŠ Želešice. Formou zapojení klientů do zájmových aktivit se jim snažíme vytvořit zdravé alternativy k patologickým zálibám a dát jejich životu náplň a smysl. Klienti projektu jsou podporováni a motivováni v oblasti jejich zájmů a dispozic, v oblasti školní docházky a úspěšnosti, volnočasových aktivit a zdravého životního stylu.Zobrazit text

Před 11 lety mě oslovil ředitel internátní školy pro děti s lehkým mentálním postižením, poruchami učení a kombinovanými vadami ZŠ Želešice Mgr. Leoš Huzlík, zda bych nechtěl pracovat na této škole jako vychovatel. Znali jsme z doby mých vysokoškolských studií, kdy jsem se zde několikrát coby dobrovolník zúčastnil lekcí ateliéru hmatového modelování Štěpána Axmana. Nabídka přišla zrovna v době bilancování mého aktuálního povolání ve Středisku výchovné péče a přemýšlení nad skutečnými možnostmi poradenského pracovníka v tomto zařízení. Vnímal jsem tehdy, že mé možnosti skutečně pozitivně ovlivnit život našich klientů, kdy se kontakt s nimi omezuje na cca 1‒2 hodiny konzultací týdně, jsou velmi malé. SrovnávalZobrazit text