Inspirace pro praxi (Page 8)

Recenze knihy: Jan Soukup. Motivační rozhovory v praxi. Praha: Portál, 2020. PhDr. Jan Soukup, Ph.D. je klinickým psychológom a psychoterapeutom, koučom, supervízorom a lektorom. Je odborníkom priamo z praxe, ktorý pracoval v neziskových organizáciách s mladistvými, v terapeutickej komunite zameranej na liečbu porúch osobnosti, ale aj v zdravotníctve na oddeleniach liečby porúch príjmu potravy či závislostí. Absolvoval viacero výcvikov, ako napr. výcvik zameraný na kontakt s klientom, motivačné rozhovory a základy supervízie, EMDR výcvik a pod. Motivačné rozhovory v súčasnosti vyučuje a vedie k nim výcviky. Ako tréner motivačných rozhovorov pracuje od roku 2003. Jan Soukup v knihe Motivační rozhovory v praxi rozpracováva súčasný stav poznania a praxe v oblasti motivačných rozhovorov. Svojou publikáciou predkladá čitateľovi zároveň aktuálnyZobrazit text

Podstata spolupráce s klienty založená na principech nezávislosti a partnerství Spolupráce rané péče Tamtam s klienty – rodinami malých dětí se sluchovým postižením – je založená na pomoci při orientaci v nečekané situaci, provázení počátečním obdobím po diagnostice a zahájení rehabilitace sluchu a na podpoře rodičovských kompetencí ve výchově a celkovém vývoji dětí, zejména v oblasti komunikačních dovedností. Jedním z hlavních cílů všech aktivit je, aby při ukončení rané péče rodina uměla využívat vlastní zdroje, znala další možnosti podpory své i samotného dítěte a aby se její celkové fungování co nejméně lišilo od fungování jiných rodin s malými dětmi. Využívání rané péče, stejně jako všechZobrazit text

Recenze knihy: Eva Mydlíková (ed.). A zrodilo sa zlo. Trnava: Typi Universitatis Tynraviensis, 2019. Riaditeľka a spoluzakladateľka Asociácie supervízorov a sociálnych poradcov na Slovensku doc. PhDr. Eva Mydlíková, PhD. sa vo svojej publikačnej činnosti venuje rôznym sféram sociálnej práce, zaoberá sa sociálnym poradenstvom, dobrovoľníckej činnosti či práci v treťom sektore. Autorka v roku 2019 participovala na publikácii A zrodilo sa zlo, kde výsledky svojej vedeckej činnosti uplatnila v poslednej kapitole pomenovanej Identifikácia syndrómu CAN. Dielo, písané kolektívom autorov a odborníkov ako sú Peter Patyi, Denisa Vargová, Andrea Pastuchová Neumannová, Ľubica Nicolussi a Eva Mydlíková, skúma termín násilie z viacerých pohľadov vedeckého bádania. Monografia postupne analyzuje prístupy identifikácie a hľadá riešenia domáceho násilia, definuje dieťaZobrazit text

Jak sociálně-právní ochrana dětí (dále SPOD), tak raná péče si klade za cíl pomoc dětem a rodinám v jejich náročné životní situaci. Usilují o ochranu dětí a rodin před možnými dopady, které mohou negativně ovlivnit vývoj dítěte, vztahy v rodině a podmínky jejího fungování, a tím i kvalitu života celé rodiny. Proto spolupráce orgánů sociálně-právní ochrany (dále OSPOD) a rané péče může sehrávat velmi důležitou roli jak v oblasti prevence, tak i sociální terapie. Jednou z náročných událostí pro každou rodinu je bezesporu např. jakékoliv postižení dítěte. Rodina se tak ocitá v situaci, kterou si většinou sama nezvolila, a nebývá na ni tedy vůbec připravena. Raná péčeZobrazit text

V Budišově zapojují komunitní pracovníci obyvatele ohrožené sociálním vyloučením do ekonomického, sociálního a kulturního života obce, zejména navazováním spolupráce s městem a ZŠ, utvářením partnerství a síťováním v lokalitě i mimo ni. 12 osob z jádrové skupiny a nejméně 80 obyvatel z lokality oslovuje s podporou komunitního pracovníka potenciální partnery komunity s cílem navázat spolupráci na úrovni obce, kraje, NNO a podnikatelské sféry. Zapojením do spolupráce s místními partnery zlepšují ohrožené rodiny svoje sociální fungování a adaptabilitu a předcházejí tak prohloubení sociálního vyloučení. Členové komunity během spolupráce s dalšími organizacemi objevují a zapojují svoje vnitřní zdroje při řešení situace. Sami si již díky předchozí spolupráciZobrazit text

Rodiče se na sociální službu rané péče obrací v situaci, kdy se zdravotním stavem jejich dítěte není vše v pořádku a jeho vývoj je ohrožen. Raná péče je v takto těžké životní situaci připravena podpořit celou rodinu; provázíme rodinu během prvních měsíců a let života dítěte, jsme jí oporou po stránce psychické, nasloucháme, poskytujeme informace, provádíme odborné poradenství.  Na rodičích leží v tomto období velká odpovědnost, doprovázená obrovskou nejistotou. Rodiče se přirozeně snaží svému dítěti poskytnout co nejlepší podmínky a podporu k jeho rozvoji, často to však pro ně znamená každodenní zátěž, a to v dlouhodobém horizontu. Aby tyto často nelehké situace zvládali, potřebují především dobře porozumět situaci, vědět, co a pročZobrazit text

Raná péče stojí ve středu tří resortů – sociálního, zdravotního, školství. Článek je zamyšlením, jaké místo zaujímá raná péče mezi resorty. Zabývá se náročností nezbytných kompetencí poradkyň rané péče, které z tohoto postavení vyplývají. V neposlední řadě také poukazuje na důležitost meziresortní spolupráce a roli klienta.  Přestože je raná péče preventivní sociální služba, pokud bychom na ni nahlíželi pouze z pohledu sociálního, unikal by nám celý kontext, ve kterém je tato služba zasazena. Raná péče totiž stojí ve středu tří resortů, jež se vzájemně prolínají. Resort sociálních věcí – zdravotní – školství. Společně s ranou péčí stojí ve středu samotný klient, tedy rodina. Rodina v případě narození dítěte seZobrazit text

Příspěvek si klade za cíl informovat nejen absolventy, ale i širokou veřejnost o možnostech uplatnění psychologa v sociální službě rané péče. V Poradně rané péče DOREA v Brně působí psycholog již od jejího vzniku v roce 2005. Provádí diagnostiku dětí v jejich domácím prostředí, poskytuje poradenství rodičům, intervize ostatním členům týmu a působí jako poradce rané péče, kdy dojíždí pravidelně do svých klientských rodin.  V Poradně rané péče působí psycholog v mnoha podobách. Raná péče je bezplatná, převážně terénní sociální služba. Cílovou skupinu poradny tvoří rodiny s dětmi s tělesným, mentálním a kombinovaným postižením, potažmo ohroženým vývojem od narození do sedmi let. Každá rodina má svou poradkyni rané péče,Zobrazit text

V minulém příspěvku jsem vám nastínil vznik a fungování našeho projektu Bojovat srdcem, který se zaměřuje na práci s dětmi se závažnými poruchami chování a závažnými poruchami učení při škole ZŠ Želešice. Formou zapojení klientů do zájmových aktivit se jim snažíme vytvořit zdravé alternativy k patologickým zálibám a dát jejich životu náplň a smysl. Klienti projektu jsou podporováni a motivováni v oblasti jejich zájmů a dispozic, v oblasti školní docházky a úspěšnosti, volnočasových aktivit a zdravého životního stylu.Zobrazit text

Základní pojmy Evaluace se stává v sociální práci stále používanějším pojmem, který zasluhuje bližší vysvětlení. Obecně lze evaluaci vnímat jako sledování a hodnocení procesů poskytování služeb a vyhodnocení efektů (výstupů, výsledků a dopadů). Evaluace je jednou z klíčových fází procesu řízení všech činností, od každodenní práce až po vyhodnocování dopadů a změn v dlouhodobém horizontu. Při pohledu na manažerský cyklus – viz např. PDCA (Kreitner, 2008) se evaluace nachází za fázemi plánování a realizace. Na (průběžné i souhrnné) výsledky evaluace navazuje fáze opatření, ve které se buď fixují žádoucí efekty, nebo se upravují podmínky pro rozvoj kvality. Robustně prováděná evaluace probíhá paralelně na více úrovních – na úrovniZobrazit text